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孩子喜欢走高低不平的道路?行走敏感期家长需要这样引导

两岁的彤彤最近疯狂的迷上了上下楼梯,家长每次带孩子去上街,孩子总是要走楼梯,还一直嚷着:”彤彤要上楼梯,下楼梯……”

因为家在七楼,如果走楼梯的话家长怕损伤孩子的膝盖,就没有理睬孩子的要求,结果孩子大哭不止,没办法,家长只好陪孩子坐电梯到了二楼,然后拉着孩子一步一个脚印的走下去。孩子终于破涕为笑!

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走,是孩子的第二次诞生

蒙台梭利教育法指出:”走,是孩子的第二次诞生!”

当孩子迈出第一步的时候,孩子就已经开始独立行走了,事实上,孩子之所以能够对走路如此热衷,也是因为行走成为他们探索世界和认识世界的一种方式。

当孩子还不会走路的时候,他们对周围的世界探索往往都是被动的,比如他在看到一样自己喜欢的东西时,都是利用手指或者是大人的力量来满足自己的需求。

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而到了孩子会走路的时候,他不再依赖任何人就能够自由的去探索和认识周围的一切,他会发现”原来可以凭借自己的主动性来探索世界,这是多么有趣!”他们觉得不再需要别人的力量就可以完成很多事情,自己单独去探索和和研究是很大的一个突破。

而对于家长来说,既惊喜又担忧,因为他们担忧孩子的安全,怕孩子跌倒。所以,更多的家长会选择把孩子放在学步车上,不然他们单独行走,或者是干脆直接抱着他,这都是不对的。

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孩子行走敏感期的具体表现

在孩子一岁到两岁左右,经常会看到孩子喜欢走一些高低不平的道路,或者是台阶,或者是楼梯,或者是公园里高高的道路,如果家长不满足,孩子就会以他特有的方式进行”抗议”!

我们都知道,孩子最早使用的工具都是手,所以他们的手要比自己的脚灵活很多,同样的道理,在孩子学习走楼梯的时候,他们的手也起到了非常大的作用:在下楼梯的时候,孩子会使用自己的手感知一下楼梯的高度,才敢把自己的脚放下去;上楼梯的时候也是这样,都会确保自己安全的前提下迈出自己的脚。

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当孩子们上下楼梯不再依靠自己的手的时候,他们就可以完全体会到自己脚步的力量和作用,他们也非常的享受和迷恋这样的运动,他需要用脚来感知周围的空间和道路,让自己的脚在空间里自由活动,他们脚的潜能才能被充分激发出来。

而当孩子两岁的时候,他们手脚的功能已经完全被激发唤醒,所以,这个年龄段孩子们都渴望用脚来探索和丈量身边的道路,而对于他们来说,最好的探索方式就是不停地走,或者是重复来回的走着台阶或者是楼梯。

比如,生活中我们经常会看到有的孩子走完台阶之后,还要回过头来走过去,他们喜欢走这样高低不平的道路,因为他们能够感受到自己身体的自由和快乐。

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怎么正确引导孩子的行走敏感期

行走敏感期是训练孩子大运动能力的重要训练时期,错过孩子行走敏感期,在大运动能力,自信心,抗挫折力等各方面都会造成影响。

如果家长因为顾及孩子安全或者不想自己太疲惫,不让孩子按着自己的步伐和节奏去活动去探索,这就剥夺了孩子独立成长的机会。

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1, 放开自己的双手,给孩子新的成长

当孩子行走敏感期到来的时候,家长应该尽自己的能力来满足孩子的要求,让孩子尽情地去释放自己的双脚,去享受行走带给孩子们带来的乐趣,不要因为孩子有危险,就限制他的自由。孩子也只有经历过”跌倒”,他才能选择”站起来”,才会有新的成长。

当然,家长也不要认为孩子的行走敏感期会持续很长时间。

当孩子能够独立行走的时候,他们的这个敏感期就会逐渐消失。一旦孩子的这个敏感期消失,他们就会对疲劳感到非常的敏感,也许还没有走几部路,孩子又要要求你”抱抱”!

所以,家长需要把握住行走敏感期这个机会,来充分锻炼孩子的行走能力和腿脚能力。

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2, 让孩子按照自己的步伐来走

在孩子的行走敏感期,家长需要引导孩子正确的学习走路,有的家长喜欢按照自己的教育方式规定孩子走路,其实最好的方式是让孩子按照自己的步伐来走,也只有自己探索过的道路,孩子成长才是最迅速的。

在引导的过程中,还有注意一下两点:

第一, 不要因为觉得不安全或是容易摔,就阻止孩子走路和探索世界的行为,需要顺应孩子的节奏来进行耐心陪伴;

第二, 不要因为觉得孩子走路晚就强迫孩子学习走路,每个人都有个体差异,揠苗助长得不偿失。

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3, 为孩子提供适宜的行走环境

尽量让孩子走路在空间开阔的地方行走,避开一些不安全的因素,比如电源、热水瓶、尖锐物体等危险品;不要让孩子离开你的视线,如果遇到突发事故也能够及时的处理;

如果孩子跌倒了,在确保孩子没有受伤的前提下,坚持让孩子站起来。

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4, ​让孩子感受不一样的道路环境

研究表明,越是高低不平的充满障碍的道路,越能够激发孩子行走敏感期的探索欲望。所以,满足孩子的需求,确保孩子的安全即可!

既然你的孩子喜欢走带有”坡度”的道路,喜欢走高一些的地方,那么我们可以给孩子提供这样的环境。比如,周围有坡度的道路,我们可以专门带孩子过去走走;可以带孩子去走一走不同感觉的道路,沙滩,小土堆以及青石板街道等等,让孩子感受到不一样的道路环境,促进孩子的脚步肌肉发育。

当孩子学会了走这样的道路之后,他的腿脚功能也逐渐被唤醒。在行走的敏感期,家长满足孩子一切想用脚步去尝试和探索的欲望可以帮助孩子更好的成长。

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